ZAGREB - Na testu iz matematike na državnoj maturi srednjoškolcima bi najveći problem mogli biti problemski zadaci, tzv. zadaci modelarnog tipa, s obzirom na to da se takav tip zadataka rijetko rješava u školi, a i djeca ih ne vole, tvrde matematičari.
Privatna pouka
- Takvih je zadataka na probnoj državnoj maturi bilo puno više nego što im se poklanja pažnja u školi. Profesori izbjegavaju davati takve zadatke, jer učenici ih, u pravilu, ne vole rješavati. Misle da su takvi zadaci teški, što nije točno. Jest da je svaki takav zadatak na drugu ‘foru’ i da nema univerzalnog rješenja. No, takvi su zadaci u biti lagani. Treba samo dobro pročitati zadatak i imati povjerenja u sebe - kaže matematičar Damir Brozović, koji ima 15 godina iskustva rada s djecom na pripremama za prijemni, a sada za maturu.
Za razliku od prijašnjih godina, primijetio je da je privatnu dodatnu pouku iz matematike ove godine uzelo vrlo malo superodlikaša. No, kako je matematika obavezan predmet na maturi za sve, znatno se povećao broj učenika koji traže dodatnu pouku iz matematike.
Mnogi ne znaju ništa
- Šokiran sam količinom neznanja prosječnih gimnazijalaca. Radim s učenicima koji iz matematike imaju loše ili osrednje ocjene, no shvatio sam da mnogi od njih zbilja ne znaju ništa. Ne znaju kuda se pomiče zarez kada se neki broj pomnoži sa 10, 100 ili 1000, ne znaju pročitati brojeve veće od milijuna, odrediti koliko jedna litra iznosi kubičnih centimetara i sl. - kaže Brozović.
Test iz matematike ocjenjuje vrlo laganim (na osnovnoj se razini ispituje, kaže, samo osnovnoškolsko gradivo).
- Test je puno lakši od onih na prijemnim ispitima - tvrdi Brozović koji očekuje da će na državnoj maturi rezultati na ispitu iz matematike biti kudikamo bolji od onih na probnoj maturi na kojoj je gotovo svaki drugi učenik pao ispit iz matematike na višoj razini iako im je za prolaz bilo dovoljno skupiti samo 20 posto bodova. Osim toga, i sam bi test, kako su najavili sastavljači, trebao biti lakši od onoga na probnoj maturi.
Uzeti A ili B razinu
Mnogi se učenici ovih dana dvoume uzeti A ili B razinu matematike. Iskusni profesor im savjetuje: - Ako neki fakultet, primjerice Filozofski, iz matematike traži B razinu i za nju ne daje više od 10 posto bodova, ne isplati vam se uzimati A razinu. No, ako želite studirati, primjerice građevinu, koja također traži B razinu matematike, bolje vam je da uzmete A razinu. Naime, matematika na građevini donosi 400 bodova. Vi možete 100 posto riješiti test na B razini i osvojit ćete samo 62,5 posto ukupnog broja bodova. Ostatak može donijeti samo A razina. S medicinom je treći problem. Uzmite A razinu ako ste dobar matematičar jer ćete osvojiti više bodova, a ako niste, bolje nemojte riskirati. Uzmite B razinu, a sve snage usmjerite na učenje kemije, fizike i biologije - savjetuje Brozović. Nije mu jasno zašto Ministarstvo i fakulteti djeci prešućuju takve stvari.
- Moj je savjet neka djeca dobro uvježbaju kompletno gradivo iz sva četiri razreda, jer iz svakoga dijela na testu dolazi jedan do dva zadatka, no ne moraju ići preduboko jer su zadaci plitkoga tipa. Djeci najteže ide gradivo 3. razreda (sinusi, kosinusi, tangensi), pa im savjetujem da dobro obrade funkcije - rekao je Brozović.
Što bi savjetovali učenicima, pitali smo i članove povjerenstva koje sastavlja pitanja. Predsjednica povjerenstva prof. dr. Željka Milin-Šipuš rekla je da je sve što je imalo reći povjerenstvo napisalo i objavilo na mrežnim stranicama Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja.
Pet savjeta za dobar rezultat iz matematike
Dobro ponovite kompletno gradivo iz matematike: brojeve i algebru, funkcije, jednadžbe i nejednadžbe, geometiriju, a posebno modeliranje. Problemski zadaci na testu donose značajne bodove, a u školama se rijetko vježbaju
Dobro promislite je li vam bolje uzeti matematiku na A ili B razini i u situacijama kada se ne traži A razina. Za upis na tehničke fakultete možda je bolje uzeti matematiku na A razini jer tako dobivate više bodova. Tamo gdje matematika donosi svega 10 posto ukupnih bodova, ne isplati se uzeti A razinu
Učenik koji zna dobro baratati znanstvenim kalkulatorom može riješiti test za dvojku a da previše ne zna matematiku, tvrde profesori. Prema pravilima, džepno se računalo može koristiti tijekom cijelog ispita.
Učenicima najteže ide gradivo 3. razreda - funkcije, pa bi njih trebalo dodatno vježbati. Za nižu razinu na testu će se ispitivati linearna, kvadratna i eksponencijalna funkcija s bazom 10, dok je za višu potrebno znati pojam funkcije, zadavanje i operacije s njima
Na mrežnim stranicama Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja nalaze se dosadašnji testovi iz matematike koje možete vježbati
