Dr. Annie Wertz and Dr. Karen Wynn, psihologinje s američkog Sveučilišta Yale University, napisale su studiju kako se djeca ponašaju u blizini biljaka. Promatrale su djecu koja se igraju s različitim predmetima i uvidjele da djeca nisu uzimala prirodne stvari poput biljaka u onoj mjeri koliko su uzimala plastične i metalne stvari.
U studiju je bilo uključeno 47 djece u dobi od osam do 18 mjeseci starosti, a psihologinje su ih dovele ispred dvije prave biljke, dvije umjetne biljke i dva druga predmeta. Eksperiment je pokazao da su djeca negodovala kada su trebala dodirnuti biljke. Psihologinje smatraju da je ovo ponašanje programirano kod djece od rođenja kako bi izbjegla povređivanje ili trovanje od strane biljaka ili cvijeća.
„Ova strategija može zaštititi djecu od opasnih bil...
Za sudjelovanje u komentarima je potrebna prijava, odnosno registracija ako još nemaš korisnički profil....