Sociologinja dr. Karin Doolan prva je hrvatska znanstvenica u domovini koja je dobila prestižni projekt Europskog istraživačkog vijeća (ERC) na području društvenih znanosti, tzv. znanstveni Oscar. Projekt RESADL („Rekonceptualizacija škole kroz prizmu katastrofa izazvanih prirodnim nepogodama“) jedan je od 11 posto prihvaćenih u kategoriji Consolidator Grants, ERC-ovih potpora namijenjenih već afirmiranim znanstvenicima. Tijekom idućih pet godina dr. Doolan i njenim suradnicima na raspolaganju će biti gotovo dva milijuna eura za njihova istraživanja.
- Iznimno mi puno znači što su evaluatori ERC-a prepoznali važnost ove teme i ambicioznost i inovativnost projekta. Izdašno financiranje omogućit će zapošljavanje pet poslijedoktoranada kao i opsežnu suradnju znanstvenika koji istražuju na razmeđu obrazovanja i katastrofa – rekla nam je dr. Karin Doolan, znanstvena suradnica u Institutu za društvena istraživanja (IDI) u Zagrebu.
- Za razliku od većine dosadašnjih obrazovnih istraživanja o katastrofama uzrokovanima prirodnim nepogodama – koja se najčešće usredotočuju na mentalno zdravlje učenika i nastavnika ili na školski uspjeh – projekt RESADL istražuje kako se uloge škola mijenjaju u kriznim situacijama uzrokovanima prirodnim nepogodama. Konkretno, projekt analizira koje su uloge škola u takvim okolnostima prakticirane, obustavljene, osporene ili zamišljene, te što objašnjava sličnosti i razlike među različitim europskim post-kriznim sredinama – pojasnila je dr. Doolan.
Širi je cilj projekta rekonceptualizirati svrhu škole kako bi bila usklađenija s izazovima klimatske krize.
- Istraživanje će se provoditi u školama koje su izravno iskusile posljedice prirodnih nepogoda, i to u šest europskih zemalja koje su u posljednjih pet godina pretrpjele poplave ili potres: Španjolska i Njemačka (poplave 2024.), Slovenija i Grčka (poplave 2023.) te Turska i Hrvatska (potresi 2023. i 2020.). Projekt će kombinirati klasične istraživačke metode, poput intervjua, fokusnih grupa i anketa sa sudionicima iz škola i njihovih lokalnih zajednica, s inovativnim participativnim pristupima. Posebno mi je važno što će projekt pridonijeti i daljnjem razvoju etike skrbi u društvenim istraživanjima, kroz detaljno razrađivanje i primjenu ovog pristupa na terenu – naglasila je Karin Doolan.
Diplomirala je engleski jezik i književnost na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu, a magisterij i doktorat znanosti iz sociologije obrazovanja stekla je na Sveučilištu u Cambridgeu. Status redovite profesorice stekla je na Sveučilištu u Zadru gdje je više godina radila na Odjelu za sociologiju. U novijim je istraživanjima proučavala otpornost škola u kontekstima katastrofa uzrokovanih prirodnim nepogodama te društvenu otpornost tijekom i nakon pandemije covida-19. Posebno je posvećena povezivanju rezultata znanstvenih istraživanja s oblikovanjem javnih politika.
- Velike čestitke kolegici Doolan na iznimnom i u potpunosti zasluženom uspjehu koji je važan za nju osobno i za naš Institut. Ovime se nastavlja niz uspješnih prijava Instituta na nacionalne i međunarodne znanstvene natječaje čemu je pridonio i programski ugovor Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih. Smatram da je ovo ujedno dokaz relevantnosti rada znanstvenica i znanstvenika u društvenim znanostima u Hrvatskoj te da projektnim idejama i znanjem možemo konkurirati na svjetskoj razini - rekao je dr. Boris Jokić, ravnatelj Instituta za društvena istraživanja u Zagrebu
Projekti Europskog istraživačkog vijeća (ERC) najkompetitivniji su u EU, a među njihovim dobitnicima je i 15 nobelovaca. Nažalost, Hrvatska je pri dnu ljestvice po broju ERC projekata koji se dodjeljuju od 2007. godine.
Za sudjelovanje u komentarima je potrebna prijava, odnosno registracija ako još nemaš korisnički profil....