Dok se tisuće osmaša pripremaju za upise u srednje škole, Jutarnji list ovog četvrtka donosi posebno izdanje „Najbolje škole u Hrvatskoj” – opsežan prilog na čak 252 stranice s rang-listama osnovnih škola, gimnazija i četverogodišnjih strukovnih škola iz cijele zemlje.
Projekt koji je prije pet godina krenuo gotovo privatno, iz potrebe jedne majke da svojoj kćeri objasni kakve rezultate mogu očekivati pojedine zagrebačke gimnazije, danas je prerastao u jedno od najopsežnijih medijskih istraživanja hrvatskog obrazovnog sustava.
- Napravila sam rang-listu zagrebačkih gimnazija na temelju službenih podataka o uspjehu učenika na državnoj maturi. Pokazalo se da je interes roditelja ogroman. Rang-lista se dijelila po WhatsApp grupama, prijatelji iz drugih gradova tražili su da napravim isto i za njihove škole. Tako je nastala ideja da obuhvatimo cijelu Hrvatsku - ispričala je novinarka Kristina Turčin u razgovoru s Borisom Orešićem.
Turčin ističe kako projekt ne pokušava ocijeniti „idealnu školu”, nego isključivo akademski uspjeh učenika.
- Atmosfera u školi, mentalno zdravlje djece, izvannastavne aktivnosti i Erasmus projekti iznimno su važni, ali teško usporedivi kriteriji. Zato smo odlučili mjeriti samo ono što je precizno i usporedivo – znanje pokazano na državnoj maturi - kaže.
Na vrhu ljestvica tradicionalno se nalaze zagrebački i splitski MIOC, škole koje godinama slove za najzahtjevnije i najteže za upis. No ovogodišnje istraživanje donijelo je i iznenađenje - najbolji rezultat ostvario je matematički razred gimnazije iz Koprivnice.
- Riječ je o dvadeset učenika iz jednog malog grada koji su postigli gotovo savršen uspjeh na maturi. To pokazuje koliko kvalitetni profesori i motivirana sredina mogu izvući maksimum iz djece - staknula je Turčin.
U magazinu predstavljamo i ljude koji stoje iza uspješnih osnovnih škola te inženjera koji je izradio tablice koje pokazuju da svaka petica ne vrijedi jednako.
Otvorili smo i važna pitanja: zašto pada interes za jezične gimnazije? Zašto Hrvatskoj kronično nedostaje profesora matematike i fizike? Treba li smanjiti broj strukovnih škola? Treba li nam mala matura? Koliko u Hrvatskoj zapravo vrijede petice?
Jer ovo nije samo priča o školama, nego o sustavu koji oblikuje generacije koje dolaze.
Za sudjelovanje u komentarima je potrebna prijava, odnosno registracija ako još nemaš korisnički profil....