Jesu li osnovci prije zagrebačkog i petrinjskog potresa znali što je štok, a što pregradni zid? Koliko uče u školi o potresu? Koliko ovoj temi prostora posvećuju školski udžbenici koji slijede nove kurikulume? Iako se Hrvatska ne nalazi od jučer u području umjerene do jake seizmičke aktivnosti, zašto se tek od prekjučer s djecom sustavnije razgovara o ponašanju tijekom kriznih situacija?
Školski udžbenici iz sedamdesetih i osamdesetih godina nisu posvećivali puno pažnje elementarnim nepogodama, ali su zato te generacije (od 1969.) imale predmet Općenarodna obrana i društvena samozaštita (ONO i DSZ), s nizom vježbi pod geslom "neprijatelj nikad ne spava". Ideološki zaokret početkom devedesetih godina izbacio je taj predmet iz škola, zajedno s bitnim praktičnim komponentama ...
Za sudjelovanje u komentarima je potrebna prijava, odnosno registracija ako još nemaš korisnički profil....