Hrvatski su se 15-godišnjaci na ljestvici provjere znanja i vještina učenika iz 65 zemalja svijeta našli na 40. mjestu iz matematičke pismenosti, 34. mjestu iz prirodoslovalja, a 35 po čitalačkoj pismenosti. Sličan su rezultat imali i prije tri godine, dok su nešto bolje kotirali na prvom PISA istraživanju 2006. godine.
Najveće međunarodno istraživanje znanja i vještina 15-godišnjaka provedenom na uzorku od pola milijuna učenika, pokazalo je da svi eksperimenti u školstvu u posljednjih devet godina nisu dali nikakav rezultat. Već treći puta naši srednjoškolci pokazuju da su najslabiji u matematici, gdje ih trećina nema osnovna znanja. Pri tom je zastrašujuć podatak da đaci strukovnih škola zaostaju za gimnazijalcima po znanju pune četiri godine školovanja!
Prvi...
Za sudjelovanje u komentarima je potrebna prijava, odnosno registracija ako još nemaš korisnički profil....